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音乐教学中的情境创设 25 Jun 2013 | 07:50 am
音乐教学中的情境创设
浅谈小学美术欣赏教学 25 Jun 2013 | 07:50 am
浅谈小学美术欣赏教学
分院附属学校小学部 6月管理 殷永媛 《教室卫生要求及评分标准》 25 Jun 2013 | 07:50 am
分院附属学校小学部 6月管理 殷永媛 《教室卫生要求及评分标准》
长、正方体切割问题 25 Jun 2013 | 07:50 am
教学目标: 知识与技能: 通过本节课的探究学习,使学生发现和理解,长方体切割问题中,棱长的变化规律。从而运用规律,解决问题。 过程与方法:1、通过让动手操作、小组合作,探索规律。 2、操作想象,体会探究数学的方法,感受数学思想。 情感态度价值观:激发学生探究的情感,在探索规律的过程中,感受数学的奥妙。 教学重点:...
《理想的风筝》教学设计(第二课时) 25 Jun 2013 | 07:50 am
教材分析: 本课是第12册第7单元中的精读课文。单元训练重点是:体会作者的思想感情并领悟文章的一些表达方法。 课文主要记叙了腿有残疾的刘老师课上笑谈残疾,讲课极好,倾听发言,课下和学生一起放风筝这样四件事,在对刘老师语言、动作、神态的细腻描写之中,在作者叙事后的议论中,表现出了刘老师对生活的热爱与追求,以及挑战自我、超越自我、追求理想的思想...
Unit 12 I can swim 25 Jun 2013 | 07:50 am
Unit 12 I can swim (Ⅱ) 一、教学设计思想: 本节课内容是北师大版先锋英语一年级下册12单元Ican swim第二课时。本节课的设计依据教育部颁发的《英语课程标准》,以小学生的生活经验和认知发展水平为基本出发点,充分体现现代教学理念和素质教育思想。 教学内容: 本节课包括三个版块内容:Touch and say这个活动的设计很新颖,和第七单元动物的主...
《梅花魂》教学设计 25 Jun 2013 | 07:50 am
教学内容:北京市义务教育课程改革实验教材第十二册第19课
第22课《詹天佑》教学设计 25 Jun 2013 | 07:50 am
教学设计思想: 《詹天佑》北京市义务教育课程改革实验教材第12册中的精读篇目。文章以人物的名字为题,重点记叙了詹天佑主持修筑了第一条完全由我国的工程技术人员设计,施工的京张铁路。为读者勾勒出了一位杰出爱国工程师的高大形象。文章层次清晰,内容生动,字里行间流露着对中国人民智慧和力量的赞颂,是进行爱国主义教育的优秀教材,全文围绕“杰出”...
小学低年级体育组织教学之我见 25 Jun 2013 | 07:50 am
小学低年级体育组织教学之我见
小学体育教学 25 Jun 2013 | 07:50 am
小学体育教学