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Filosofando sobre corpus, su construcción, sus objetivos 25 Jun 2013 | 11:03 pm
Solemos recomendar, de ramos a pascuas, hacer un alto en el camino, cuando estamos escribiendo, investigando o algo mucho más complicado que es el dar una clase, detenerse para reflexionar lo que coin...
Concordancers: producción escrita y revisión 25 Jun 2013 | 12:58 am
Concordancers, producción y revisión de escritos Los corpus aportan a la enseñanza de lenguas múltiples ventajas. En fechas pasadas desgranamos las posibilidades de los concordancers para dirimir duda...
Arrieros somos: lingüística de corpus aplicada a L2 22 Jun 2013 | 08:35 pm
La lingüística de corpus aplicada a la enseñanza de segundas lenguas Aunque la especialidad de la casa sea el español la experiencia en la enseñanza del inglés y, en concreto del Business English perm...
Representatividad frente a actualidad en Corpus 19 Jun 2013 | 02:28 pm
La cuestión de la representatividad preocupa a muchos investigadores que trabajan con corpus sean textuales u orales. Al dedicarnos a los corpus textuales no nos atrevemos a generalizar nuestras obser...
Por descontado versus por de contado 17 Jun 2013 | 11:50 pm
Como prometido el análisis en los corpus de la Academia CREA y CORDE de las locuciones por de contado y por descontado: Descontado es el participio del verbo descontar; combinado con la preposición po...
¿Los corpus textuales se emplean en clases de lenguas? 16 Jun 2013 | 12:21 am
Al hilo de Landure y Boulton En el post anterior hacíamos referencia a una investigación llevada a cabo por Landure & Boulton de la Universidad de Nancy en una formación LANSAD a estudiantes de inglés...
Reflexiones sobre la enseñanza con Corpus de lenguas segundas 14 Jun 2013 | 03:02 pm
Los investigadores franceses Landure, Corinne et Boulton, Alex en 2010. Corpus et autocorrection pour l’apprentissage des langues. ASp, 57, p. 11-30 : « La consultation de corpus n’est pas réservée au...
Pragmática y enseñanza de lenguas 10 Jun 2013 | 10:14 pm
Si traemos a estas páginas el concepto de pragmática es por su trascendencia en la enseñanza de lenguas dentro de lo que se denomina enfoque comunicativo. Si las oportunidades de negocio se encuentran...
Suplicatorio o cómo la intuición de la Fundéu no funciona 8 Jun 2013 | 10:51 pm
La intuición en la Gramática no funciona En los post anteriores poníamos encima de la mesa dos ideas sobre la concepción de la gramática y la introspección en la enseñanza de lenguas que van pegadas l...
La gramática nos preocupa 6 Jun 2013 | 09:13 pm
La enseñanza de la gramática nos preocupa Aunque no seamos demasiado amigos de la enseñanza de la gramática como saber lingüístico y más aún la propuesta tradicional de trabajar sobre manuales prefabr...
